師資結構

為提高本校師資水準及教師研發能力，優先延攬具博士學位及業界實務經驗之高階師資，並積極鼓勵教師進修，取得學位及升等，本校 109 學年至 113 學年高階師資佔比由 89.0 % 提升至 93.2 %，全校加權生師比 19.5 : 1 。112 學年專任教師207 人，51 人為國外學者，占比 24.64 %。另外本校全面推動教師與重點合作廠商、台塑企業進行深耕服務及產學合作，以利教師更了解與融入業界產學研發，並提供業界協助及服務。

職員工概況

為提升行政服務品質，明志科大針對職員工規劃培訓計畫及不定期辦理職工教育訓練課程，鼓勵職員工於工作上持續精進，且為鼓勵終身學習，提升工作素質，亦訂有「職員在職進修與研習辦法」，凡專任職員工服務年資滿兩年者，基於業務或學校整體人力資源規劃之需求，在不影響單位整體工作推行之原則下，補助進修學位或參加短期研習，考取專業證照，作為升等、考績之參考。

人員流動

本校近三學年全體教職員工離職率，依一般員工與新進員工（服務未滿一年）分類，其中一般男性員工從 110 至 112 學年增加趨勢（1人～ 4 人），而一般女性員工離職則無增加情況，主要原因由於學校薪資結構相較於企業固定。離職人員若依身分別分析，則不論男性或女性其職員離職率皆低於教師，主要原因是教師薪資較高且可依個人生涯規劃追求教師升等，因此異動較多；職員薪資及升遷需有職缺始可升等，但工作穩定故流動率低。離職人員若依年齡別分布，則以31~50 歲男性教師比率較高，而 60歲以上教職員工離職率偏高主要原因為屆齡退休人員。