利害關係人議合
利害關係人議合
透過多元溝通機制理解期待與關注議題,將回饋轉化為持續改善的力量,並深化校園與社會的永續連結。
以五大原則,傾聽多元觀點
本校依 AA1000 SES:2015 的量化方式,從依賴性、責任、影響力、多元觀點及張力五項原則評估利害關係人對明志的影響程度,並由各單位共同鑑別主要溝通對象。
重大性分析
明志科技大學主要參考 GRI、SASB 及校園發展計畫蒐集永續議題,並依 AA1000 當責性原則,以包容性、重大性、回應性與衝擊性進行鑑別、排序及管理。
2025 年重大主題
以 ESG 面向歸類;左側標籤為整體優先排序。
環境面
- 08校園環境綠美化
- 14生物多樣性
治理面
- 03行銷及招生措施
- 04校務經營
- 05學術倫理與規範
- 07產學合作交流
- 10創新研究發展成果
- 11教務與行政品質
七大利害關係人議合
01學生
校園學習與未來競爭力
- 關注議題
- 人才吸引與留任、教育機會與可及性、能源管理、有害物質管理、永續責任採購。
- 溝通方式
- 入學與國際交流、實務實習、師生座談、社團會報、申訴機制。
- 頻率
- 每年、每學期、不定期及隨時。
2025 年新增 26 所姊妹校、359 位學生出國交流;113 學年度安排 795 位大三學生進行一年工讀實務實習。
02教職員
行政支持、研究資源與職場權益
- 關注議題
- 資訊安全與個資保護、有害物質管理、能源管理、人權與勞動實務、氣候變遷因應。
- 溝通方式
- 校長信箱、電子郵件、官方網站及社群網站。
- 頻率
- 隨時或不定期。
2025 年學校信箱未接獲教職員申訴信件;全年共召開 4 場勞資會議。
03家長
教育品質、支持服務與環境永續
- 關注議題
- 教育機會與可及性、能源管理、有害物質管理、溫室氣體排放、水資源使用與廢水排放。
- 溝通方式
- 親師座談會、家長電話或面對面協調會。
- 頻率
- 每年或不定期。
113 學年親師座談會約 1,108 人次參與,平均滿意度 97.46%;另召開 4 場次協調會議。
04校友
校務回饋與終身連結網絡
- 關注議題
- 教育機會與可及性、教務與行政品質、氣候變遷因應、溫室氣體排放、能源管理。
- 溝通方式
- 校友大會、電子郵件、官方網站、社群平台及校友會訊。
- 頻率
- 每年、每月或隨時。
2025 年出刊 12 次校友會訊、辦理 8 場校友活動,共計 1,136 人次參與。
05實習機構
產學合作與人才培育夥伴
- 關注議題
- 教育機會與可及性、有害物質管理、溫室氣體排放、校園健康安全、永續責任採購。
- 溝通方式
- 實習輔導老師、實習就業輔導組。
- 頻率
- 每 3 個月一次或每年不定期。
2025 年實習輔導老師與實習機構主管聯繫 3,975 次,辦理約 189 場實習媒合面試。
06供應商
採購品質與責任供應鏈
- 關注議題
- 資訊安全與個資保護、有害物質管理、人才吸引與留任、溫室氣體排放、能源管理。
- 溝通方式
- 電子郵件、官方網站及台塑採購部供應商反應與詢問管道。
- 頻率
- 隨時。
持續透過電子郵件與網站公告採購相關訊息,維持供應商的即時反應與詢問管道。
07社區/其他
在地共學、環境行動與社會責任
- 關注議題
- 水資源與廢水、能源管理、行銷及招生、產學合作交流、教育機會與可及性。
- 溝通方式
- 電子郵件、官方網站、社群平台及區公所、里辦公處意見交流。
- 頻率
- 隨時。
2025 年推動 PBL 碳盤查 7 件、華語課程 30 場、移工文化體驗 8 場及淡水河流域廢棄物調查與清理行動 3 場。
行政服務滿意度回應
透過行政服務滿意度調查蒐集使用者意見,辨識各單位主要肯定與待改善議題,並以流程檢視、資訊補強及服務優化回應回饋。
| 行政單位 | 意見數 | 正面回應 | 主要改善議題 |
|---|---|---|---|
| 教務處/教資中心 | 32 | 25/78.12% | 服務態度、行政效率、跨單位指引 |
| 學務處 | 25 | 23/92.00% | 晚點名、宿舍分配 |
| 總務處 | 30 | 22/73.33% | 餐廳支付、修繕、廁所設施、網頁資訊 |
| 圖資處 | 33 | 23/69.70% | 網路速度、系統、設備與臨時服務 |
| 研發處 | 21 | 21/100% | 無具體待改善事項 |
| 國際處 | 24 | 20/83.33% | 表單更新、QS 資料協作、跨單位支援 |
| 會計室 | 24 | 17/70.83% | 專帳系統、核銷時效、表單查詢、窗口空缺 |
| 環安室 | 18 | 17/94.44% | 教育訓練資料更新 |
| 體育室 | 21 | 17/80.95% | 健身房尖峰、開放時間、服務態度與空調 |
| 人事室 | 16 | 14/87.50% | 評核制度適用時點、文件正確性 |
| 校長/秘書室 | 13 | 13/100% | 無具體待改善事項 |
